Porque esta es otra razón para sentir el orgullo azul y oro
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es la tercera institución de educación superior con más seguidores de Facebook en el mundo, con casi tres millones de “me gusta”, y la primera en interacciones con sus usuarios.
La máxima casa de estudios del país informó que, de acuerdo con el Ranking de las 200 mejores universidades del mundo en esa red social, conocido como The uniRank Facebook University Ranking, la UNAM es una de las tres instituciones líderes a nivel internacional con su página, luego de la estadounidense Harvard, con más de cinco millones de seguidores, y de la británica Oxford, con más de tres millones.
Además, como resultado de un estudio comparativo realizado por la propia UNAM, con las herramientas Socialbakers y Fanpage Karma, para analizar el nivel de interacción de sus cuentas en redes sociales, la universidad mexicana tiene la comunidad más activa.
“El manejo de la información que esta casa de estudios presenta en esa red social, no solemne, pero directa y con rigor, brinda la certeza de que es confiable y compartible, lo que le ha dado a la institución la preferencia de una milésima parte del total de usuarios de Facebook en el orbe”, señaló la universidad.
En ese ranking mundial hay varias instituciones mexicanas entre los primeros 30 lugares, con más de 700 mil “me gusta”, entre ellas los institutos Politécnico Nacional (IPN), que está en el lugar 27.
Además, el Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) que ocupa el lugar 28.
Los creadores del uniRank señalaron que su objetivo es mostrar a las 200 mejores instituciones de educación superior en dicha red social, las cuales debieron cumplir con diversos criterios de selección, entre ellos ser autorizada y/o acreditada por la organización correspondiente relacionada con la educación superior en su país.
Además, para aparecer en ese conteo, las instituciones educativas deben ofrecer al menos cuatro años de licenciatura o posgrados (maestría o doctorado), impartir cursos predominantemente en un formato de educación tradicional, presencial y no sólo en línea.